Learning Through Pandemic: Pembelajaran Daring dengan Synchronous dan Asynchronous Method

Selama pandemic Covid 19, seluruh pembelajaran yang dilakukan telah mengikuti anjuran dari Pemerintah untuk melaksanakan pembelajaran dari Rumah atau Daring. Begitu juga yang telah diterapkan oleh Program Studi Sistem Informasi UNIRA Malang. Ibu Novia Ratnasari, M.Pd menjabarkan bahwa kondisi pandemiCovid 19 ini membuat seluruh elemen masyarakat dihadapkan pada proses resiliensi atau bertahan dalam kondisi yang paling memungkinkan untuk tetap dilaksanakan. Namun, dalam pelaksanaan pembelajaran khususnya pada Matakuliah Sistem Informasi, Dosen dan Mahasiswa turut berkolaborasi agar pelaksanaan perkuliahan yang dilakukan secara online atau daring tetap dapat dinikmati oleh mahasiswa namun tidak keluar dari capain pembelajaran. Kita tau bahwa pembelajaran online banyak sekali menghadapi kendala dan permasalahan, misalnya seperti tidak tersedianya jaringan dan kuota yang cukup pada masing-masing mahasiswa. Untuk menghadapi beberapa kendala terkait pembelajaran daring tersebut, maka ibu Novia Ratnasari, M.Pd selaku dosen pengampu matakuliah Sistem Informasi, menggunakan dual metode pembelajaran yaitu Synchronous dan Asynchronous Learning. Pembelajaran sinkron merupakan sistem pembelajaran yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa berada dalam satu pertemuan tatap muka secara online dengan memanfaatkan learning tools, seperti google classroom atau google meet. Proses pembelajaran asinkron merupakan sistem pembelajaran yang tidak mengharuskan guru dan siswa untuk melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah disepakati Bersama.

Dalam menstimulasi pelaksanaan pembelajaran asinkron agar tetap berjalan dengan baik dan dapat menjadi alternatif atau solusi minimnya jaringan atau kuota mahasiswa, maka dosen pengampu matakuliah memanfaatkan learning resources seperti video, gambar, ataupun suara agar tercipta suatu karya atau proyek yang dapat dikerjakan dengan model pembelajaran asinkron. Dalam matakuliah ini, mahasiswa diberikan kesempatan secara berkelompok untuk membuat sebuah video tutorial dengan suara yang nantinya dapat diupload pada social media, agar dapat dijadikan konten pembelajaran dan tetap dalam koridor capaian pembelajaran matakuliah. Pembelajaran secara Online atau Daring tetap dapat dilakukan dengan baik, optimal, dan efektif dengan mengkombinasikan model pembelajaran, learning tools, dan learning resources.